מה ההיסטריה? כולה היסטוריה!

על יוליוס קיסר כבר שמעתם? שיעור פרטי בהיסטוריה.
תמונות מחיי היום-יום: הילד קיבל ציון נמוך מגובה ים המלח בהיסטוריה. אין ספק – הוא זקוק לשיעור פרטי. הבעיה הנפוצה: ככל שהציון במקצוע נמוך יותר, גם האהבה של התלמיד למקצוע נמוכה למדי. אז לפני שנשלח אותו ל שיעור פרטי אצל מורה , ננסה להעביר לו שיעור פרטי בביתנו.
הרבה פעמים יקרה – או שקרה לכם – שהילד הפרטי ישאל אתכם את השאלה הציבורית הידועה:
-למה אני צריך ללמוד היסטוריה?
התשובה המושכלת :
- כדי שלא נחזור על שגיאות העבר!
התשובה הזאת לא תופסת: הסיכוי שהילד שלכם יהיה ראש ממשלה ויוכל לקבוע מהלך היסטורי, הוא די נמוך – בעיקר כשהוא בכתה ה', נכון לעכשיו. לכן עלינו למצוא תשובה אחרת, מעט יותר אקטואלית. למשל: כל הילדים אוהבים ממתקים, גלידה וסיפורים. אבל אנא תודו: ההיסטוריה היא אוסף מדהים של סיפורים. הבעיה היא שלא כולם יודעים לספר אותם בצורה מעניינת ומושכת. אם תרצו להעביר שיעור פרטי למוטיבציה להיסטוריה, לפני שיעור פרטי בהיסטוריה ממש, הנה כמה טיפים.
כדי להוכיח לילד שיש דברים נחמדים בהיסטוריה, ספרו להם כמה סיפורים מעניינים, פזרו כמה ביטויים מפורסמים – ואולי תצליחו לייצר את הקסם: הילד יתלהב מהמקצוע ויסכים לקבל שיעור פרטי.
למשל, יוליוס קיסר, אחד השליטים המפורסמים ביותר של האימפריה הרומית. אגב, אם הילד כבר שמע את הביטוי "ניתוח קיסרי" וגם יודע מה זה, אפשר לספר לו שהשם נגזר מהעובדה שכך נולד יוליוס קיסר. לא פחות ידועה היא העובדה ששמו של חודש יולי בלוח השנה הלועזי נגזר אף הוא משמו של יוליוס קיסר.
הביטוי "באתי, ראיתי, ניצחתי" או בלטינית : VENI,VIDI,VICI
זה מה שיוליוס קיסר אמר לאחר שניצח בקרב את צבאו של מלך פונטוס. מה הילד מבין מהשימוש בביטוי הזה? אפשר לשוחח אתו על כך. למשל, שוב במסגרת שיעור פרטי משפחתי ,תציעו לו שכשיצליח להבקיע גול במשחק הכדורגל עם חבריו, יוכל להשתמש בביטוי הזה. מובטח לו שחבריו יפערו עיניים מזה לא פחות מההתלהבות שלהם מהגול שהבקיע!
"ידידי, אם לא אחצה את הנהר, אביא פורענויות רבות על עצמי. אם אחצה אותו, אביאן על האנושות כולה". זה מה שאמר יוליוס קיסר לפני שחצה את נהר הרוביקון, כשבכוונתו לצאת למלחמה ולכבוש את צרפת, במסגרת "שיעור פרטי" שהעביר לחבר.
אם הילד אוהב משחקי דמיון, אפשר לדבר אתו על דילמות מחיי התלמידים, כשילד מתלבט בין טובתו האישית לטובת הכתה כולה – ולכך לא חסרות דוגמאות.
"נפל הפור" או בלטיניתALEA JACTA EST שפרושו : אין דרך חזרה. את זה הוא אמר לאחר שחצה את נהר הרוביקון, בדרכו לכבוש את גאליה דאז – היום צרפת. אגב, הילד יודע מה שמה של בירת צרפת? הנה עוד שיעור פרטי – הפעם בגיאוגרפיה.
עוד ביטוי שלו: "צבא של עכברים עליהם מפקד אריה יכול לעשות יותר מצבא של אריות עליהם מפקד עכבר". על המשפט המסוים הזה אתם יכולים לפתח שיחה שלמה עם הילד: למה התכוון קיסר במשפט זה? האם הוא צודק? מה הילד חושב? ומכאן, אפשר להרחיב את השיחה על קבוצת כדורגל, למשל – שקרוב לוודאי קרובה לליבו של הילד קצת יותר מאשר יוליוס קיסר. הנה שיעור פרטי מלהיב ממש.
"הגם אתה, בני" או :"הגם אתה , ברוטוס"?( כפי שכתב ויליאם שייקספיר בהצגתו ) זה מה שאמר יוליוס קיסר כשגילה בין המתנקשים בחייו גם את בנו החורג.
מי אמר שהיסטוריה זה מקצוע משעמם? הנה שיעור פרטי משפחתי בהיסטוריה שיכול לשמש שיחה שלמה סביב ארוחת הערב.